Pendidikan Dasar Diibaratkan Rumah, Ini 4 Fondasi yang Sedang Dibangun Pemerintah

AKURAT JAKARTA - Pendidikan dasar tidak cukup hanya dibangun dengan gedung sekolah yang bagus.

Di balik upaya memperluas akses dan meningkatkan mutu pendidikan, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) tengah memperkuat sejumlah fondasi yang mencakup sarana, guru, karakter siswa hingga aturan pendidikan.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti mengatakan berbagai program pemerintah, termasuk Sekolah Nasional Terintegrasi (SNT) dan pengembangan model pendidikan fleksibel bagi anak yang belum mendapatkan layanan pendidikan formal, merupakan bagian dari upaya membangun pendidikan dasar yang kuat dan bermutu untuk semua.

"Pak Presiden menyampaikan ke saya tentang arti pentingnya pendidikan dasar ini," tegas Mendikdasmen.

Menurut Abdul Mu’ti, pendidikan dasar memiliki posisi penting karena menjadi pijakan bagi jenjang pendidikan berikutnya.

Ia mengibaratkan pendidikan seperti membangun sebuah rumah yang membutuhkan fondasi kuat sejak awal.

"Karena itu kami berusaha untuk tahun pertama ini meletakkan dasar-dasar yang kuat dalam mewujudkan pendidikan yang bermutu untuk semua," tuturnya.

Analogi tersebut menggambarkan bahwa persoalan pendidikan tidak hanya dapat diselesaikan dengan memperbanyak ruang kelas atau memperbaiki bangunan sekolah.

Ada komponen lain yang harus diperkuat secara bersamaan agar sistem pendidikan mampu memberikan layanan yang lebih berkualitas.

Kemendikdasmen membagi penguatan pendidikan tersebut ke dalam empat infrastruktur utama.

Baca Juga: Destry Damayanti Resmi Jadi Perempuan Pertama Jabat Gubernur BI

Pertama adalah infrastruktur fisik.

Pemerintah menjalankannya melalui revitalisasi sarana dan prasarana pendidikan serta digitalisasi pembelajaran.

"Pertama, infrastruktur fisik, melalui revitalisasi sarana dan prasarana pendidikan serta digitalisasi pembelajaran," ujarnya.

Infrastruktur fisik menjadi bagian yang paling mudah terlihat karena berkaitan langsung dengan kondisi sekolah dan fasilitas belajar.

Namun, pembangunan pendidikan tidak berhenti di sana.