Bukan Sekadar Wisuda Bareng, Ayah dan Anak Mahasiswa UNY Ini Meneliti Dunia Kerja dari Dua Sisi

AKURAT JAKARTA - Momen wisuda biasanya menjadi penanda keberhasilan seseorang menyelesaikan perjalanan akademik.

Namun, bagi Ardi Ariyanto dan putrinya, Shafira Rizqi Amalia, wisuda pada Agustus 2026 memiliki cerita yang lebih istimewa.

Keduanya sama-sama meraih gelar magister dari Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), sekaligus menutup perjalanan pendidikan mereka di waktu yang hampir bersamaan.

Ardi menyelesaikan studi S2 Manajemen Pendidikan di Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, sedangkan Shafira meraih gelar magister dari S2 Psikologi Fakultas Psikologi UNY.

Menariknya, meski berasal dari bidang ilmu berbeda, penelitian keduanya ternyata memiliki satu benang merah: kesiapan manusia menghadapi dunia kerja dan pentingnya kompetensi untuk menjawab tuntutan tersebut.

Ardi memulai pendidikan magisternya pada semester gasal 2024.

Sementara itu, Shafira sudah lebih dahulu menempuh studi S2 sejak semester genap 2023.

Perbedaan waktu masuk kuliah tersebut tidak membuat keduanya kehilangan tujuan untuk menyelesaikan pendidikan.

Pada Agustus 2026, keduanya akhirnya mengenakan toga bersama dalam momentum wisuda UNY.

Bagi Ardi dan Shafira, pencapaian tersebut tidak hanya menunjukkan bahwa mereka berhasil memperoleh gelar akademik.

Baca Juga: Usia Baru 20 Tahun Sudah Lulus UGM, Ayyub Ungkap Cara Membagi Waktu Kuliah dan Kerja

Momen itu menjadi simbol bahwa proses belajar dapat terus dilakukan lintas generasi dalam sebuah keluarga.

"Momen ini menjadi penanda perjalanan dua generasi dalam keluarga yang sama-sama memilih untuk terus belajar dan mengembangkan diri," ungkap Ardi dalam laman UNY dikutip Minggu (30/8/2026).

Namun, cerita keduanya menjadi semakin menarik ketika melihat topik tesis yang mereka pilih.

Ardi mengangkat penelitian berjudul "Pengembangan Model Peningkatan Kompetensi Tenaga Kependidikan (DELMANPEKOMTENDIK) Perguruan Tinggi Negeri Berbasis Kontrak Kinerja".

Melalui penelitian tersebut, Ardi menyoroti bagaimana perguruan tinggi negeri dapat mengembangkan kompetensi tenaga kependidikan.